{"id":13880,"date":"2025-05-18T08:22:26","date_gmt":"2025-05-18T12:22:26","guid":{"rendered":"https:\/\/agromt.news\/?p=13880"},"modified":"2025-05-18T08:22:26","modified_gmt":"2025-05-18T12:22:26","slug":"alunos-de-rede-publica-desenvolvem-marca-de-cosmeticos-naturais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agromt.news\/?p=13880","title":{"rendered":"Alunos de rede p\u00fablica desenvolvem marca de cosm\u00e9ticos naturais"},"content":{"rendered":"


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Um projeto desenvolvido por alunos da rede p\u00fablica de Mangueirinha, no Paran\u00e1<\/a>, tem despertado o interesse das crian\u00e7as por meio de ci\u00eancias da natureza, qu\u00edmica e empreendedorismo.\u00a0<\/p>\n

O Col\u00e9gio Estadual Professora Herc\u00edlia Fran\u00e7a do Nascimento realizou o projeto \u201cProdu\u00e7\u00e3o de Cosm\u00e9ticos Naturais: Trabalhando a Sustentabilidade e o Empoderamento Feminino na Escola\u201d. A proposta foi baseada em uma abordagem multidisciplinar, buscando, assim, transformar a din\u00e2mica das aulas e expandir o ambiente escolar.<\/p>\n

Os alunos foram incentivados a desenvolver produtos cosm\u00e9ticos naturais produzidos com elementos da horta da pr\u00f3pria escola. <\/p>\n

O come\u00e7o de tudo<\/h2>\n

O projeto teve inicio em 2023, ap\u00f3s um trabalho onde os alunos desenvolveram inseticidas naturais para o combate a pragas da horta da escola. Na ocasi\u00e3o, a professora Fl\u00e1via de Mello percebeu que os estudantes demonstravam interesse nesse tipo de tem\u00e1tica.<\/p>\n

\u201cA proposta surgiu da escuta ativa com os alunos. Eles demonstravam curiosidade e afinidade com temas de autocuidado, sustentabilidade e bem-estar. Unimos isso ao conte\u00fado abordado em sala e criamos uma experi\u00eancia pr\u00e1tica, na qual eles realmente veem sentido no que est\u00e3o aprendendo\u201d.<\/p>\n

Assim, os alunos foram para o laborat\u00f3rio e passaram a estudar, pesquisar e desenvolver produtos como cera de carna\u00faba, manteiga de karit\u00e9, \u00f3leo de coco e pigmentos naturais.<\/p>\n<\/div>\n

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\u201cEles foram testando os produtos, adaptando as f\u00f3rmulas e abandonando metodologias que n\u00e3o funcionavam. O pigmento do pinh\u00e3o, por exemplo, foi descoberto atrav\u00e9s de fervura e moagem\u201d, relata Fl\u00e1via.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Ao longo de sete meses, os alunos desenvolveram mais de 100 unidades de produtos<\/strong> entre batons, hidratantes labiais, xampus s\u00f3lidos, sabonetes arom\u00e1ticos e cremes hidratantes.<\/p>\n

Expans\u00e3o do projeto<\/h2>\n

Similarmente ao projeto de ci\u00eancias, surgiu tamb\u00e9m a marca HF Cosm\u00e9ticos, desenvolvida na disciplina de empreendedorismo. <\/p>\n

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\u201cPor serem totalmente naturais, at\u00f3xicos e veganos, os cosm\u00e9ticos podem ser utilizados com seguran\u00e7a. Isso nos deu tranquilidade para disponibiliz\u00e1-los \u00e0 comunidade escolar e ouvir os feedbacks\u201d, conta Fl\u00e1via.\u00a0<\/p>\n<\/blockquote>\n

O pr\u00f3ximo passo para o projeto ser\u00e1 a submiss\u00e3o dos produtos \u00e0 aprova\u00e7\u00e3o de \u00f3rg\u00e3os oficiais. A inten\u00e7\u00e3o \u00e9 viabilizar a continuidade do projeto e expans\u00e3o criativa dos alunos.<\/p>\n

Ainda mais, o projeto tamb\u00e9m se desdobrou na produ\u00e7\u00e3o de j\u00f3ias artesanais confeccionadas utilizando fragmentos da natureza, assim como na fabrica\u00e7\u00e3o de brincos, colares e pulseiras com os mais variados formatos.<\/p>\n

O projeto rendeu \u00e0 escola a vit\u00f3ria no concurso \u201cProjeto TransformA\u00e7\u00e3o\u201d realizado pela Engie, empresa de energia renov\u00e1vel. A premia\u00e7\u00e3o foi o segundo reconhecimento recebido pela escola, sendo o primeiro pelo projeto de desenvolvimento de inseticidas naturais.<\/p>\n

*Sob supervis\u00e3o de Victor Faverin<\/em><\/p>\n<\/p><\/div>\n


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